2-3歲的寶寶開始出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)，他們?yōu)榱艘C明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，往往容易和爸媽對(duì)著干，以顯示自己的能耐。對(duì)于這些抗?fàn)幍降住?zhēng)取“獨(dú)立”的寶寶，家長(zhǎng)拿他們?cè)趺崔k才好？如何讓他們乖乖合作？
叫他把倒出來(lái)的玩具收拾好，小寶總是嘴上答應(yīng)著，然后磨磨蹭蹭地總不見(jiàn)他有“開工”的勢(shì)頭。怎樣才能讓寶寶成為“行動(dòng)派”呢？
表格督促法。要寶寶按時(shí)完成一件事情時(shí)，你可以嘗試用表格督促法。可以將孩子容易拖拉的幾件事列入表格，如上床睡覺(jué)、收拾玩具、疊好衣服等，和他約定好并給孩子的表現(xiàn)打分。當(dāng)然當(dāng)孩子好的表現(xiàn)累計(jì)到一定分?jǐn)?shù)時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，這讓寶寶更有動(dòng)力去完成你交代的事情。把每天需要做的事情畫下來(lái)，貼在他容易看得到的地方，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)也有一定的心理暗示作用呢！
跟他比賽。你也可以跟他比賽誰(shuí)的速度快，偶爾玩玩這個(gè)游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)是一種新鮮的刺激。
餐桌戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎每天上演，好動(dòng)的寶寶總是坐不住，飯吃到一半就跑去看電視，或者到房間繼續(xù)他的積木工程，有時(shí)候吃幾口就嚷嚷說(shuō)飽了，可是不到一會(huì)就嚷嚷肚子餓要吃蛋糕。
營(yíng)造餐廳氣氛。寶寶坐不住有可能是因?yàn)榇碳の锾嗔耍菀追中模颐刻煸诩依镆怀刹蛔兊臍夥障鲁燥垼⒆与y免感覺(jué)枯燥。媽媽可以主動(dòng)讓孩子“點(diǎn)菜”，或者制作自己的菜譜，在餐桌上擺好一次性的紙碟和餐巾紙，營(yíng)造一點(diǎn)餐廳新鮮的氛圍。關(guān)上電視，遠(yuǎn)離玩具，來(lái)一點(diǎn)輕柔的背景音樂(lè)，在這種環(huán)境中，寶寶也容易安靜下來(lái)。
把孩子不愛(ài)吃的菜變有趣。胡蘿卜和西蘭花是最有營(yíng)養(yǎng)卻最讓孩子討厭的蔬菜，不妨試試這樣的小伎倆：“你看胡蘿卜的顏色多漂亮啊！”或者“幫西蘭花的綠頭發(fā)理個(gè)發(fā)吧？”媽媽也可以花點(diǎn)小心思，將飯菜擺得可愛(ài)一點(diǎn)，小熊頭像，或者色彩更豐富些，寶寶會(huì)開始期待每天的飯菜哦！
寶寶堅(jiān)持要買這個(gè)新玩具，不然他回家后不吃飯、不洗澡，而且他也確實(shí)這么做了。苦惱的媽媽面對(duì)討價(jià)還價(jià)的“執(zhí)拗”小寶，該怎么辦？
情緒上，理解；行動(dòng)上，不讓步。讓孩子知道你理解他難受的感覺(jué)，但這并不表示你要對(duì)他的行為讓步、妥協(xié)。比如對(duì)他說(shuō)：“我知道你很想現(xiàn)在吃餅干。我也很喜歡吃餅干。但是我們只能在飯后把它當(dāng)點(diǎn)心吃。”堅(jiān)定你的立場(chǎng)，不論他怎么哭鬧耍賴都堅(jiān)決sayno，孩子便知道這個(gè)方法是行不通的！
用行動(dòng)做表率。如果你堅(jiān)持孩子不收拾好玩具就不許看電視，那么重復(fù)無(wú)數(shù)遍這個(gè)要求肯定不如直接關(guān)掉電視來(lái)得有效。當(dāng)然，收拾好后再讓他看電視會(huì)強(qiáng)化這個(gè)效果。讓孩子知道你是一個(gè)守承諾的人，那么他也會(huì)逐漸按你的要求做。
媽咪本來(lái)想要好好地放輕松去“瘋狂購(gòu)物”一下，但卻被寶寶在公共場(chǎng)合大吵大鬧搞到尷尬不已，就連放松的好心情都無(wú)影無(wú)蹤了。
撤離現(xiàn)場(chǎng)。孩子不耐煩了，未免影響到其他人，家長(zhǎng)最好還是抱著他撤離現(xiàn)場(chǎng)。但這種方法治標(biāo)不治本，培養(yǎng)孩子耐心還需要從生活中循序漸進(jìn)呢。
循序漸進(jìn)培養(yǎng)他的耐心。小朋友很難在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持安靜，或者乖乖陪你逛街一個(gè)下午，所以你可以慢慢鍛煉他的忍耐力，第一次要求安靜15分鐘，第二次就可以要求20分鐘，時(shí)間慢慢延長(zhǎng)。
開門見(jiàn)山。寶寶吵鬧，你可以直接告訴他你希望他怎么做：“在圖書館咱們說(shuō)話時(shí)得小點(diǎn)聲。你是個(gè)大孩子了，我知道你肯定做得到。”
